近日，山東天合環(huán)境科技有限公司研發(fā)的校園氣象觀測臺技術(shù)交流會在濰坊舉行，會上眾多業(yè)內(nèi)人士和客戶朋友到達了現(xiàn)場，經(jīng)過了解，大家對該款產(chǎn)品給與了高度肯定和充分認可。設(shè)備每15分鐘自動采集1次氣象數(shù)據(jù)，不管是凌晨2點的濕度變化，還是周末的突發(fā)降雨，都能精準記錄;數(shù)據(jù)實時上傳至校園管理平臺，實現(xiàn)全流程無人干預(yù)。精準度高采用高精度傳感器和算法，確保數(shù)據(jù)準確可靠，滿足教學(xué)和科研需求。易用性強操作簡便、易于維護，便于學(xué)生參與觀測和數(shù)據(jù)記錄。擴展性好傳感器和采集器支持熱插拔，用戶可根據(jù)需求靈活擴展功能(如增配空氣質(zhì)量傳感器)。系統(tǒng)預(yù)留擴展接口，可連接個人計算機、打印機等設(shè)備，增強系統(tǒng)功能。性價比高相比專業(yè)氣象站，校園氣象觀測系統(tǒng)成本更低，但功能滿足校園需求，性價比高。

　　會上，天合環(huán)境科技有限公司于經(jīng)理介紹道：“校園氣象觀測系統(tǒng)是專為校園環(huán)境設(shè)計的自動化氣象監(jiān)測體系，集成多種氣象傳感器、數(shù)據(jù)采集傳輸設(shè)備及分析平臺，能夠?qū)崟r、連續(xù)捕捉校園內(nèi)溫度、濕度、風(fēng)速等氣象要素，為教學(xué)、科研、校園管理等提供精準數(shù)據(jù)支持。集成溫度、濕度、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、光照強度等基礎(chǔ)氣象參數(shù)傳感器，部分可擴展紫外線、負氧離子、土壤溫濕度等監(jiān)測功能。內(nèi)置低功耗微處理器，實時采集傳感器數(shù)據(jù)并預(yù)處理(如數(shù)據(jù)校準、異常值剔除)，支持本地存儲(如SD卡)與遠程傳輸。提供標準化數(shù)據(jù)接口，支持與其他校園系統(tǒng)(如智慧校園平臺、環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng))集成。例如，氣象數(shù)據(jù)可接入校園能耗管理系統(tǒng)，優(yōu)化空調(diào)、照明設(shè)備運行策略。
 

　　系統(tǒng)功能
 

　　氣象監(jiān)測能夠24小時不間斷地監(jiān)測校園內(nèi)的氣象狀況，提供準確的氣象數(shù)據(jù)。這對于氣象教學(xué)、科研以及日常生活都具有重要意義。數(shù)據(jù)傳輸支持無線和有線兩種傳輸方式，確保數(shù)據(jù)的實時性和準確性。歷史數(shù)據(jù)管理具備數(shù)據(jù)存儲功能，可生成氣象圖文報表及統(tǒng)計分析曲線，存儲量達數(shù)年以上，并支持數(shù)據(jù)上傳至專業(yè)網(wǎng)站實時更新。遠程報警系統(tǒng)可根據(jù)預(yù)設(shè)的氣象閾值進行預(yù)警，提醒用戶注意天氣變化。這對于校園安全和學(xué)生健康具有重要意義。科普教育作為科普教育的重要載體，校園氣象觀測系統(tǒng)能夠幫助學(xué)生了解氣象科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。通過參與氣象觀測和數(shù)據(jù)分析等活動，學(xué)生可以深入了解氣象現(xiàn)象的產(chǎn)生機制和變化規(guī)律。
 

　　應(yīng)用場景
 

　　教學(xué)支持為地理、氣象等學(xué)科提供真實氣象數(shù)據(jù)支持，幫助學(xué)生掌握氣象觀測方法，理解天氣系統(tǒng)形成機制。例如，結(jié)合風(fēng)向風(fēng)速數(shù)據(jù)，分析局地環(huán)流對校園微氣候的影響。科研應(yīng)用支持學(xué)生獨立或合作進行氣象研究，探索氣象領(lǐng)域的問題，提出研究假設(shè)，并通過觀測站收集和分析數(shù)據(jù)來驗證假設(shè)。這樣的科研項目能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。例如，某農(nóng)學(xué)高校在作物栽培基地部署校園氣象站，實時監(jiān)測土壤溫濕度、光照強度及CO?濃度，為特殊作物(如藍莓、葡萄)提供精細化氣象服務(wù)，提高產(chǎn)量15%以上。校園安全管理通過實時監(jiān)測天氣(如暴雨、大風(fēng))，為校園安全管理提供預(yù)警信息。例如，在雷雨天氣前關(guān)閉體育設(shè)施，或調(diào)整戶外活動安排，保障師生安全。智慧校園建設(shè)氣象站作為校園特色設(shè)施，可結(jié)合科普宣傳欄展示學(xué)生觀測成果，營造科學(xué)文化氛圍。例如，在氣象站周邊設(shè)置“天氣日記”互動墻，鼓勵學(xué)生記錄每日氣象變化。同時，氣象數(shù)據(jù)還可與校園其他管理系統(tǒng)(如安防、能源管理)集成，實現(xiàn)校園智能化管理。"
 

　　此次交流會取得了圓滿成功。也歡迎廣大有此需求的客戶前來。